国防和军事的区别？

1. 国防和军事的区别？

我把《军语》解释抄下来供你参考：

国防——国家为防御和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。是国家生存与发展的安全保障。国家的社会制度和国家政策决定国防的性质。

军事——一切与战争或军队直接相关的事项的统称。主要包括国防建设与军队建设、战争准备与战争实施。

我理解，两者的区别为：
1，国防是“活动”，如国防教育、国防体育等。军事是统称。
2，国防的地理范围是专指一个国家范围的防御体系；军事可以涉及到全世界。
3，国防连带的领域较多，连体育都可以是国防范畴（如跳伞、航模、电报、舢板、射击等）；军事专指与打仗和军队有直接关系的事。

2. 什么叫军事犯罪？

3. 了解军事的好处有哪些？

作为21世纪的大学生,我们亲眼目睹了当今世界变化的日新月异,经济高速发展,经济全球化,科技的一次又一次的重大突破……但是在看到经济高速发展的今天,我们也不得不军事的重大变化.从自动化变为信息化,数字化,精确度再三提升.特别是近几年来,美国 日本 印度等国军事力量迅猛发展.这对我国无疑造成了一种的威胁与压力.   依法参加军事理论课学习可以很好地改善知识结构,提高综合素质.例如:理论课中有节关于>的学习.当今世界高科技迅猛发展,以信息时代为标志的新兴技术层出不穷,但从全球战略的角度看>仍然是一部指导现代战争的百科全书.>谋攻篇中“上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城，攻城之法不得已”。屈人之兵而非战也，必以全争胜于天下，等等。这些知识内容是我们先人的宝贵经验和总结，而且也是我们今天所要学习的必备内容。现在我们在生活上并不缺少什么，然而精神需求却是永远也得不到满足的，而《孙子兵法》就从另一角度很好的满足了这一需求。他使我们的知识结构，理论基础又有了一个很好的定位。提高了我们的综合素质。此外，我国也是世界上最早有兵法记载的国家，中国兵法，博大精深，最具代表性的当然还是首推〈〈孙子兵法〉〉。虽然他只有十三篇，但却包罗了世界万象，各种战术。对当时和现在以至将来都有非常大影响。其中“知己知彼，百战不殆”可谓是军事战略中的经典总结，对任何一个时代，任何一个领域都是适用的。另外， 军训生活丰富多彩，适当地开展了一些丰富多彩的部队文体活动，增强了我们的积极性，使原本单一的队列训练、体能训练也充满生气。如篮球赛、内务卫生评比、国防知识竞赛、队列会操、拔河比赛、军事游戏、演讲、教官学员联欢晚会等。通过这些部队传统活动，一是可以活跃气氛，增强军训的趣味性，提高了我们军训的积极性和主动性；二是密切了教官和学生的关系，寓教于乐，取得了更好的效果；三是通过这些集体活动，培养了我们互帮互助的精神，提高集体主义观念，强化协作意识。    在我们军训阶段，正是军校学员入学教育阶段，可以组织我们参观军校学员勤学苦练的火热场面，通过与这些同龄人的比较，使我们增强了对军队生活的感性认识和理解。二是参观历史博物馆，瞻仰革命烈士陵园、革命遗址等。通过学习革命先烈的英雄事迹，了解我军优良的传统，激发爱国热情；“不忘国耻”，增强“落后就要挨打”的危机感，培养保家卫国的使命感。三是参观了现阶段我国高新技术兵器的实物或模型和高科技国防科研成果，使我们学生了解国防科技的发展成就、国防实力，以及与先进国家的差距等等，以此增强我们的民族自豪感，激发了我们学习高科技的动力。同时，通过学习国防科研工作者忘我的工作作风，目睹最新的国防科研成果，也激发了我们树立献身国防的崇高志向。四是结合参观重大军事事件的展览，来加深对高科技局部战争理论和战法的认识和了解，引导了我们关心国家大事。    在训练场上，训练是单调的，却是不乏味的，我们不断的重复着：军姿，列队，行进，跑步，行正步……操场上一声声的叫喊，记录着我们的汗水。站军姿是每天的必修课，军姿的挺拔最能体现军人的气质面貌。而且军姿是所有训练的基础。其实站在那里本身没有什么困难的，可要两手紧贴裤线，两脚尖分开60°，脚跟并拢，两脚伸直，收腰挺胸，两眼平视，一动不动那可就难了，它需要很大的意志力和良好的耐力，即使站的脚跟发酸，小腿抽筋也必须保持姿势挺拔。这时我不由得敬佩起他们来。军人的训练比我们的训练要艰苦的多，但是他们却没有一个叫苦叫累的。不像我们，有的训练不到十多分钟就体力不支需要休息，有的同学缺少军人起码的严肃态度，控制不了了就嘻嘻哈哈的，还有的同学对待教官的态度不礼貌等等等等，这些都是从这次军训中发现的，但我们身上的毛病几天就被改正过来了。      上面所说虽然是军训中的事情，看似和军事理论学习没有什么关系。但我认为他却是我们理论学习的第一课，他教会了我们一些最基本的东西，为我们以后学习正规的理论课奠定了坚实的基础。是我在正规理论课中所学不到的。

4. 军事的含义与意义

　　军事，是军队事务的简称，中国古代称呼为军务，是与一个国家（或者政权、集体）生死存亡有关的重要事务以及法则。　军事是与战争、军队、军人有关事务的总称。军事学与甚多范畴有关，主要与战争有关。此外，军事学本身包含了各种学问。军事是政治的一部分，战争是政治的一种延续，是一国或者集团用暴力手段达到自己目标和目的的方式，而目标和目的往往与利益有关。战争是军事的集中体现，但不是唯一的体现。第二次世界大战（1939年－1945年）后的美国和苏联的冷战，就是一种威慑基础上的回避战争方式的斗争。在人类可以看到的未来，军事始终是政治生活中重要的方面，并在科学技术上对人类生活予重大影响：人类很多科技成就往往先产生于军事领域然后普及到非军事领域的。 军事是战争及一切直接有关武装力量建设事项的总称。人类社会发生战争的初期，并没有专门的军队组织，也没有专门的武器装备。基本上采取耕战并举，战时参战，平时耕作、畜牧，生产工具与作战武器并用。恩格斯把它比喻为“对人的狩猎”。随着社会生产力的发展，战争规模的扩大和战争的日趋频繁，生产工具和战争工具分工，逐渐出现了“常备军”的组织。有了常备军，进行常备军的建设、训练，改进武器技术装备，提高战斗技能，以及探讨夺取战争胜利的谋略和指挥艺术，便成为军事活动的重要内容。随着战争的不断发展，军事活动的内容也越加广泛，主要有：武装力量特别是常备军的组织、训练、管理和作战行动，武器装备的研制、生产和使用，战略战术的研究与运用，战争物资的储备和供应，国防设施的建造，后备力量的动员、组织和建设等。总之，军事是随着战争的发生、发展而逐渐形成和发展起来的，是力保障顺利遂行战争和赢得战争而进行的一系列特殊组织活动，直接影响到战争的胜负。现代军事学体系
　　现代军事科学包括军事理论科学和军事技术科学两大部分。 　　军事与政治： 　　有人认为，军事为政治的一部分，但在中国古代，军、政是分开的。而比较正式的说法为，军事是一种政治延续，但坊间常误称为军事是政治的一部分，战争是其延续。由于两者的关系比较紧密，因此有人误把军事视为政治的一部分。 　　军事分类： 　　自从人类有了军队，就开始有军事的产生。并且随着社会发展，而逐步形成了一套比较完善的体系。军事往往分为战略以及战术，前者包括治理军队等事，也是比较详细的总纲，而后边则与具体的战争有关。 　　军事战略 　　军事理论科学： 　　战争
　　军事思想：
　　战争 　　武装力量 　　军队 　　军事家
　　军事学术：
　　战略学 　　战役学 　　战术学 　　军队指挥学 　　军事运筹学 　　军事制度： 　　战争动员学 　　军事教育训练学 　　军队政治工作学/政治作战 　　军队后勤学 　　军事历史学 　　军事地理学
　　军事技术科学：
　　主要研究现代各种武器、军事工程和军事系统工程 　　陆军 　　海军 　　空军 　　航天兵 　　战略导弹部队 　　装甲兵 　　军事技术与装备
　　边缘学科：
　　国防经济学 　　国防外交学 　　国防教育学 　　军事管理学 　　军事社会学 　　军事语言学 　　军事人才学 　　军事伦理学 　　军事心理学 　　军事经济学 　　军事通信学 　　军事史 　　军事地形学 　　军事工程地质学 　　军事气象学 　　军事医学 　　军事海洋学 　　军事自动化
　　军事名言；兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。（孙武） 　　夫兵形象水，水之形，避高而趋下；兵之形，避实而击虚。水因地而制流，兵因敌而制胜。故兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。（孙武） 　　兵者，诡道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示之近。利而诱之，乱而取之，实而备之，强而避之，怒而挠之，卑而骄之，佚而劳之，亲而离之，攻其无备，出其不意。此兵家之胜，不可先传也。 （孙武） 　　是故百战百胜，非善之善也；不战而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。（孙武） 　　故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用者胜，上下同欲者胜，以虞待不虞者胜，将能而君不御者胜。此五者，知胜之道也。故曰：知己知彼，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。（孙武） 　　昔之善战者，先为不可胜，以待敌之可胜。不可胜在己，可胜在敌。（孙武） 　　夫未战而庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜少算，而况于无算乎！（孙武） 　　将之出，君命有所不受。（孙武） 　　故迂其途，而诱之以利，后人发，先人至，此知迂直之计者也。（孙武） 　　三军可夺气，将军可夺心。（孙武） 　　夫钝兵挫锐，屈力殚货，则诸侯乘其弊而起，虽有智者不能善其后矣。（孙武） 　　用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。（诸葛亮） 　　军食未熟，将不言饥。（诸葛亮） 　　得道者多助，失道者寡助。（孟子） 　　天时不如地利，地利不如人和。（孟子） 　　共敌不如分敌，敌阳不如敌阴。（《三十六计》） 　　兵者外以除暴，内以禁邪。（管子） 　　制法而自犯，何以帅下？（曹操） 　　夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。（曹刿） 　　以身许国，何事不可为？（岳飞）
　　我不害怕由一只绵羊所带领的一群狮子，但我害怕由一只狮子所带领的一群绵羊。（亚历山大大帝） 　　应该记住西塞罗的一句话，“最大的灾难是内战”。（列宁） 　　战争是强迫敌人服从我们意志的一种暴力行为。（克劳塞维茨） 　　战争是政治的继续。（克劳塞维茨） 　　纯粹的防守同战争的概念是完全矛盾的，在战争中防守只能相对的。（克劳塞维茨） 　　一个指挥员决心进行会战，就要迅速集结部队，不可有所忽略，有时，仅只一个营的兵力也会成为胜败的关键。（拿破仑·波拿巴） 　　统帅应该每日自问，如果我的正面或左右出现敌人怎么办？如果他不知所措，那他就是不称职的。（拿破仑） 　　进行战争的原则也和实施围攻的原则一样，火力必须集中在一个点上，而且必须打开一个缺口，一旦敌人的稳定性被破坏，尔后的任务就是把它彻底击溃。（拿破仑） 　　所谓军事指挥艺术，就是当自己的兵力数量实际上居于劣势时，反而  军事通信
　　能在战场上化劣势为优势。（拿破仑）

5. 世界哪个国家军事力量最强大

最新各国军力排名 

1、美国：全球战略进攻型军队，公认的超级大国，其建立在最发达的工农业生产上，地缘环境好，抗制裁能力超强，其良好的硬件和形象对世界各地精英有强大的吸引力。凭借2战和战后中东地区的冲突，在5大洲都有驻扎大量精锐部队，控制了欧亚多国的政局。（海军和空军武器质量总体领先全球，数量是西欧和日本的总和），信息技术先进，空间技术一流，具有太空战实力，海空军实力优势明显，作战理念先进，特点是先发制人，深入敌国作战，把威胁（包括对本土利益和海外利益的威胁）消灭在萌芽状态，对中俄实行谈判-遏制政策，尽量避免直接作战，对其他国家，实行非友即敌政策，设法尽量军事打击敌对国，此战略在911后在国内受到更多支持。在做为头号强国的几十年内，在全球范围内多次发动中小规模的军事行动，胜多败少，有时陷入泥潭，但对其自身利益不构成致命影响。 

2、俄罗斯：亚欧大陆战略进攻型军队，技术基础好，大规模杀伤性武器数量上仍跟美国不相上下，但是工农业生产相对落后，国内资源非常丰富，抗制裁能力超强，军人素质一流，且能吃苦耐劳，纪律严明，空间技术优势明显，但近年落后于美国。本土外作战的能力一直偏弱，海空军因为多国的战略包围而活动受限制。 

3、法国：全球性军队，微型超级大国，工农业非常发达，体系完整，但因为国小人少，战略资源缺乏，抗制裁能力较弱，北约内部独立的军事大国，海空军队战斗力强而灵活，空间技术在欧洲优势明显，国内精英渴望制定政策协调欧盟各国的利益使欧洲一体化最终统一，以遏制大国对西欧的控制，（2004-2005年独力控制非洲一个跟伊拉克实力相当的国家，这点较美国成功）。 

4、英国：全球性军队，但军工业体系欠完整，太空作战发展相对落后，故常担当美、法等国的追随者，工业发达，国内战略资源比较丰富，抗制裁能力在西欧各国中最强，20世纪90年代以后英国空间、信息技术发展迅速，总体实力有回升势头，军队作战思想非常先进，文化底蕴深厚，重视情报收集，持久战、反游击战历史悠久。 

5、德国：欧洲地区性的军队，工业生产力非常强，技术尖端，但因美、法的双重控制体系欠完整，因为国小封闭，抗制裁力很弱，其国民素质一流，文化深厚，战斗意志和战术思想闻名世界而富有创造力，陆军战斗力在欧洲首屈一指。 

6、日本：地区性军队，战后在美国的重点支持下，工业生产非常发达，门类齐全，技术先进，但抗制裁能力较弱，在未被完全孤立的情况下能在短时间内武装为亚洲超强的战斗力，民性凶悍而残忍，组织纪律性很强。 

7、意大利：明显受制于美国的，欧洲和中东地区性的军队，因为其重要的战略位置令美国在战后对其重点培养，使其在战后由弱小而半分裂的弱国成为军事实力和潜在武器生产力名列世界前列的强国。 

8、韩国：东北亚重要军事力量，但受制约于美日，地方狭窄，抗制裁能力很弱，新兴发达的工业和技术大国，国民民族意识非常强，民性凶悍，组织纪律一流。 

9、西班牙：类似于意大利的欧洲和中东地区性军队，曾经被国际孤立，加入北约和欧盟时间较晚，近年海空军力量在美国和欧盟的支持下发展迅速，非常积极地参加美国和法国主导的对国际热点地区的控制，扩展势力范围很快。 

10、中国大陆：防御性的大国军队，军事工业部门比较齐全，初步具有空间战和信息战的能力，但军队总体科技水平偏低，经济发展比较迅速。主要高新技术常依靠对国外产权的引进，而任何国家对中国的技术输出设限重重。国民重视教育，有很强的创造力和灵活性，然而自身发明创造缺乏有效的知识产权保护而常被别国利用。因为人多优质地少，周边强弱敌对势力林立，且缺少对海外资源的控制，国内资源现已经超负荷运用，抗制裁封锁的能力较弱，民性比较温良，过分依赖和相信联合国，遵循与邻为善，缺乏侵略性，官方对政治学习的重视程度甚于提高技战水平。但由于人民勤劳坚韧，文化底蕴深厚，在国民生存权受威胁之时，智慧能充分用到战争中，国家维系了数千年不倒。 

11、以色列：以攻为守的小国先进军队，国家很小，生存环境恶劣，周边强敌林立，长期处于战争状态，不被国际社会支持。国民重视教育，文化底蕴深厚，重视军事而不滥用武力，武器和战术的创造性非常强，在长期战争中屡战屡胜。 

12、澳大利亚：地区性的军队，军工业技术比较先进而生产规模较小。而且门类比较单一，海上力量在南太平洋和印度洋居重要地位，由于资源丰富且国民素质很高，抗制裁力和潜在战斗力很强 

13、瑞典：欧洲防御性的军队，非北约成员国，国家规模很小，军工业非常发达，能自主研制和大规模生产先进武器，主张和平和中立，国民素质非常高，军内民主、平等、廉洁，纪律严明，一旦进入战争状态勇猛异常，这是中国军队的典范。 

14、奥地利：欧洲防御性的军队，国家规模很小，国小封闭，资源极其匮乏，但集中了美欧以及国际社会大量的科研机构，使其军事工业非常发达，欧洲中世纪后极权思想的故乡，民性凶悍而好战，纳粹势力在此屡次死灰复燃，但都在美法的压力下被平息。 

15、荷兰：进攻性的全球化军队，但都是追随西方其他大国，经济发达而军工业欠发达，但具有系统性，大量购买美欧先进的武器，民主自由思想深厚，在强敌入侵之时总能打出赏心悦目的持久战、游击战。这也是我国军队学习的模范。 

16、乌克兰：东欧防御性的军队，资源丰富，处于战略地理位置，军事工业基础很强，但缺乏有效管理，在西方和俄罗斯之间长期游移不定，政治上的缺乏主见让其在军事思想、技术走向后继发展上趋向缓慢。 

17、加拿大：国情跟澳大利亚差不多，海空军相对落后，地面部队较强。 

18、中国台湾：防御性的军队，技术比较先进，而且长期得到了美国的大力支持，和大陆人一样，民性比较温和，缺乏侵略性，但在生存权受威胁的时候能顽抗到底，军内缺乏团结和民主风气，训练懈怠，腐败严重，使美国人的支持大打折扣。 

19、印度：只有防御实力的军队，俄罗斯长期为其提供最先进的武器，国家大人口多，但民性不好战，先进的技术只被少数人掌握，军队规模大而总体落后，政府喜欢讲大话、空话，缺乏战争胜利的历史，在强敌面前长期只是少数人的抵抗，近年经济发展迅速，但未能解决边境地区的冲突。 

20、巴基斯坦：防御性的军队，伊斯兰世界中头号强国，相对印度国内经济和军工业生产更落后，但得到中、美两大国以及伊斯兰世界长期支持，政府运转稳健，讲究现实主义，国民文化素质很低，崇武而好战，跟印度形成南亚两个均势的对立大国。

6. 军事论文

　　作为世界上最大的发展中的社*会主义国家，如何应对世界军事高科技对我国国防建设的带来的机遇和挑战，如何进行新时期军事变革中的基础工程建设。江*泽*民在十六大报告中提出，新时期我国国防建设应把军队信息化和机械化建设首当其冲，着力解决“打的赢、不变质”两个历史性课题，实施科技强军的战略方针，以及实施积极的防御的军事战略方针，使我国的经济建设和国防建设协调发展。

　　首先，努力跟上军事变革和发展潮流。要与时具进，以我为主，努力创新。在当今世界，任何一支军队，如果关起门来搞建设，拒绝学习国外的先进东西，是不可能实现现代化的。我军进行现代化建设必须面向世界，跟上世界军事变革和潮流，积极借鉴各国军队特别是发达国家军队现代化建设的有益经验，有选择的引进先进的技术装备和管理方法。学习借鉴时一定要坚持实事求是的科学态度，采取分析批判的科学方法，从我国实际出发而取其精华。与此同时，要把创新作为学习借鉴的目的，独立自主，自力更生是我们的根本立足点，并以此大力加强人才培养，努力构建我军创新体系。

　　其次，努力培养和造就大批高质量人才。

　　人才是政事之本，也是建军治军之本。因此，我们必须通过各种渠道和手段培养人才。其一要训练育才，在和平时期，培养优秀的军事人才的基本途径在于训练；其二要教学育才，要进一步完善军事人才培养体系，完善教学管理体系和教学保障，为培养军事人才创造条件；其三科研育才，要注重高层次、深层次的研究，同时也要进行启蒙式、普及性的研究；其四实践育才，军事人才的培养和成长，要经过军事实践的过程和军事科学以及军事专业的学习训练。因此，要培养通用型人才，注重人才的长远发展。

　　第三依靠科技加强质量建设。

　　要集中力量发挥优势，有重点的研制和生产精确制导武器和远程打击武器，以及指挥控制情报侦察系统、通信和电子战等高技术武器装备。要用科学的方法优化军队结构，理顺体制编制，在结构调整中要增加技术含量较高的部队，减少一般的部队，创造吸引和鼓励高素质人才快速成长的机制和环境；加强和改进院校教育，拓宽军地高校共建渠道，提高人才培养层次和综合办学效益，努力造就一批适应未来作战要求的复合型和过硬的技术骨干队伍。

　　第四加强国防后备力量和后勤建设。

　　国防后备力量建设要按照“平战结合，军民结合，寓兵于民”的方针，进一步调整和完善国防动员体制，提高国防动员能力，完善国防内部机制和快速国防动员的能力，这是军事潜力和军事实力的关键，也是强大后备力量的重要标志。建立集中统一，灵敏高效，上下贯通，军地结合，具有高度权威的领导机构，这样才能达到召之即来，来之能战的目的和要求。与此同时，还要实现后备力量由数量规模型向质量效能型的，由人力密集型向科技密集型的快速转变。从而形成参战力量多层次，规模适度的后备力量。随着核技术、电子和电磁等技术的飞速发展，战争形态已跨入高技术兵器时代，未来战争对后勤保障能力提出了越来越高的要求。我军不仅要充分利用军队的整体力量，实行三军联勤保障，形成立体保障能力；而且要动员民间力量，实行军民兼容，平战结合，形成社*会保障力量，发挥军民整体保障威力。

　　总之，我们要走中国特色的精兵强军之路。

　　高技术武器的研制和外购成本高且价格昂贵，我们在与各国一样进行军事变革的同时，不搞任何形式的军备竞赛，正确处理国防建设与经济建设的关系，让其协调发展。一个国家没有强大的国防，一个国家一个民族就很难独立自主地和平的进行经济建设和社*会发展，就很难在激烈的国际竞争中站稳脚跟；与此相反，如果没有强大的经济实力的支撑，也无法进行军事变革。因此，我们只能根据自己的国情，走中国特色的精兵强军之路，不断加强国防建设中军事变革的基础工程建设，为未来军事斗争做好准备，为新时期防卫作战和保卫祖国领土完整和统一做好准备，进而增强国防实力。
　　战争理论，是关于战争问题的系统化的理性认识和知识体系。科学的战争理论，是战争规律和战争指导规律的正确反映，是战争准备与实施的指南。它是军事学术的骨干，由战争观、战争准备和战争实施理论组成一个整体。其基本功能是：揭示战争产生、发展、消亡的规律；揭示战争的本质、性质、目的和历史作用，从而明确对待战争的态度，揭示战争与革命、战争与和平的关系；揭示战争与政治、经济、军事、科技、自然条件等因素的相互关系，进而阐述在战争中利用这些因素的指导理论与原则；创造指导战争和作战方法的理论与原则等。中国战争理论的根本任务，是研究制止战争和打赢卫国战争的理论与指导原则。

7. 中国有军事同盟国吗？

有，《中朝友好同盟互助条约》，主要保证了缔约一方在战争状态时候，对缔约另一方进行全力军事及其他援助。双方不参加任何与对方敌对的同盟、集团、行动或措施。在经济、文化、科技方面开展合作。给予经济、技术援助。条约要到2021年到期，现在还在有效期内。
其他国家并没有和中国签订类似的同盟条约，所以在法律上来说，中国除了朝鲜，没有盟友。但是中朝关系的现状确是这样不容乐观的……